职业训练局

2024

突破传统中学教学模式提早开拓学生多元路向

合作机构：

近年政府大力推动职专教育，行政长官在《2022年施政报告》中宣布，政府会以「职学联通、多元发展」的策略推广职专教育，与传统学术教育双轨并行，为青年提供多元学习和就业机会。随后财政司司长在《2023-24年度财政预算案》中宣布，职业训练局（职训局）在2023/24学年起会推出为期两年的先导计划，让高中学生在香港中学文凭考试的框架下可同步修读职专文凭（高中课程）。职专文凭（高中课程）以实践为主的教学理念。参与此先导计划的中学生可在传统教育的基础上，率先掌握实用的职业知识和技能，以开拓更广阔的升学及职业路向。职专文凭（高中课程）属于QF第3级，实现了「职学联通、多元发展」的职专教育目标。随著计划的扩展，相信将有助香港长远人才发展，为各行业加添新活力。

职训局所提供的课程，对职场训练和课堂学习同等重视，以确保学生具备就业所需的技能。学生透过修读职专文凭（高中课程），早在中学阶段已可接触职专教育，从而了解不同行业的发展，并且掌握工作技能，及早开拓适合自己的升学或就业路向。职专教育与传统学术教育双轨并行，旨在为青年提供多元学习和就业机会。为了实现这一目标，职训局在2023/24学年，推出职专文凭（高中课程），属为期两年的先导计划，职专文凭（高中课程）设有三个学科范畴，包括「设计」、「酒店款接」和「资讯科技」。高中学生不仅可修读文凭试的科目，还能同步修读职专文凭（高中课程）。以「资讯科技」学科范畴为例，学生可修读职训局所提供的应用学习科目「电脑游戏及动画设计」、职业英语、职业中文、相关文凭试甲类选修科的延伸学习及其他学习经历，同时可选修属中学文凭的「资讯及通讯科技」科目。这个革新的安排将为学生提供更广泛的升学及职业路径。

职专文凭（高中课程）不仅涵盖理论知识，还著重体验式学习。为了让中学生及早接触不同的职业，此课程提供不同类型的学习经历，当中包括安排学生于合作伙伴企业参观，从而探索自身兴趣，这无疑突破传统中学的教育框架。以修读「资讯科技」学科的学生为例，他们参观了「PCCW HKT综合服务营运中心」，深入了解大数据的运用，并亲身体验软硬技能在智慧城市中的最新应用方式。此外，学生于「中国移动5G创新中心」学习数字化及智慧城市的相关知识，以学习应用这些新颖科技。至于修读「酒店款接」学科的学生，他们参观了服务式酒店日新舍(Sunny House)，以体会传统酒店和服务式酒店在营运中的差异，扩阔他们对酒店业的认识。目前职训局的合作伙伴中，不少是行内龙头企业，如电讯盈科、中国联通(香港)、中国移动、香港文华东方酒店、香港瑰丽酒店等。

除了到不同企业参观，学生也可在职训局设备齐全的设施中进行职专体验，例如在「互动媒体工作室」和「元宇宙创新中心」学习及体验虚拟实境（VR）技术。学生亦可在职训局的培训酒店（T酒店）学习，以深化对不同类型酒店运作的理解。郭龙基院长表示，成功修毕职专文凭(高中课程)的学生，可同时获取文凭试证书及由职训局颁发属QF第3级的职专文凭（高中课程）证书，让学生有更多升学及就业选择。学生可以根据文凭试的成绩或职专文凭的资格继续升学。

职专文凭（高中课程）属于QF第3级，郭龙基院长表示，这使家长和学生对于课程的信心大增。获得资历架构的认可，意味著课程质素得到保证，并且具备广泛认受性。这不仅激发学生的学习动力，还协助他们在未来的职业发展中获得更多机会。

职专文凭（高中课程）先导计划，在2023/24学年在三间中学推行第一届，包括九龙工业学校、赛马会官立中学及官立嘉道理爵士中学（西九龙），分别开办「酒店款接」和「资讯科技」两个学科范畴，共51名中学生参与。随著新学年的到来，职训局著力与不同的教育团体密切沟通，在更多中学扩展职专文凭（高中课程），在2024/25学年开办第二届先导计划课程，除上述三间中学外，再多六间中学参与。此外，郭龙基院长表示，因应学生兴趣和行业发展，未来有机会引入其他学科范畴。职训局在开办课程前会跟学校密切沟通，以了解学生的选科意愿。

九龙工业学校助学生闯出新天地

九龙工业学校是首批参与职专文凭（高中课程）的先驱中学之一。胡丽蕴校长表示，校方著重为学生提供多元出路，相信当学生能够找到感兴趣的领域时，便能激发他们的学习动机，从而开拓更广阔的升学或就业的路径。

胡校长进一步指出，透过这个先导计划，学生们能够及早接触职业专才教育，为未来的升学与就业铺出一条光明之路。在教育局的支持下，九龙工业学校于2023/24学年有17名中四学生选修「资讯科技」学科。而到了2024/25学年，则有18名学生继续选择这一学科。胡校长表示，职专文凭（高中课程）获资历架构认可，具备认受性，增加了家长和学生对课程的信心。

值得一提的是，九龙工业学校为了展示对多元教育的愿景及决心，努力不懈，成功将职业专才融入既有的教学框架，不但让教师陪同学生参加职专文凭课程的课堂，更巧妙地调整时间表及课外活动，以便更有效地配合课程的学习进度。此外，为了让教职员更深入了解计划的内容，学校特别邀请职训局的同工，为教职员详细解说这项计划的精髓。同时，还举办多场学生及家长讲座，以便让他们充分了解课程的内容和特色。

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