Caritas Education Services
明愛VPM計劃 締造多元升學途徑
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合作機構:
正所謂「行行出狀元」。明愛教育早於中學階段,注入職業專才的教育元素,推行VPM計劃(V:職業Vocational;P:專才Professional;M:道德Moral);即「明愛賢才教育計劃」。讓同學在就讀中學文憑課程(DSE),同時接受職業專才培訓,裝備自己在未來職業上的知識、技能及態度,實行雙軌並行的發展,在升學和未來專業發展路上開拓更寬更廣的多元學習及專業發展的機會。最重要是在修讀過程中,透過參與不同的行業參觀和工作影子活動,培育同學正確的工作倫理與職業道德(Work Ethics and Morality),成為才德兼備的人才。
塑造才德兼備的人才
VPM計劃,能讓同學及早認識不同行業,了解其志向並選修相關科目。明愛教育服務部長胡錦遠博士表示:「VPM計劃亦可理解為3A+M教育,即應用知識(Applied knowledge)• 應用資歷(Applied qualification)• 應用技能(Applied skills),加上工作倫理與職業道德(Work Ethics and Morality)。胡續指,有別於一般職業培訓課程,明愛的VPM計劃特別重視同學工作倫理與職業道德的培養,所以在明愛社區書院特別成立了一個名為「職涯探索和發展中心」(Career Exploration and Development Center, CEDC),為所有參與VPM計劃的同學,提供富有職業專才教育及工作倫理與職業道德內涵的生涯規劃課程,並安排職場參觀和工作影子活動,期望同學能夠學習專業知識之外,更可透過實習掌握專業技能,和培養同學的工作倫理與職業道德,成為才德兼備的人才。
「一條龍」升學
明愛教育服務有完整的升學階梯,涵蓋不同程度,在VPM計劃下的中學可聯同其專上院校,包括社區書院、白英奇專業學校及聖方濟各大學等,提供更多元化的升學途徑。除可憑DSE學歷升學外,同學還可以透過不同的職業專才認證課程,升讀專上院校提供的文憑、副學士等課程;畢業後,更有機會升讀學士及碩士學位課程,真正達到「一條龍」升學效果。
首推「實用資訊及通訊科技文憑課程」(DPICT)
為了回應社會對科技及人工智能等方面的人才需求,聖方濟各大學聯同明愛教育服務及其轄下的7間中學和社區書院,在2023/24學年,首次推出「實用資訊及通訊科技文憑課程」(DPICT),屬QF第3級的證書課程。胡錦遠博士表示,「計劃容許同學兩條腿走路,因為修讀DSE課程的同學也可同時修讀DPICT課程,所以畢業後既可透過學術途徑升學,也可透過取得具質素保證的QF第3級資歷,以職專學歷途徑升學」。明愛社區書院院長熊志忠表示,「課程推出首屆共有71位同學報讀,51位畢業同學當中,有20多位升讀聖方濟各大學,包括『人工智能及資訊通訊科技高級文憑』和其他不同的副學士學位或高級文憑課程」。課程除提供多元出路,更開拓同學對職業志向的視野,為自己生涯規劃作出更好的準備。
同步修讀中學文憑試
DPICT課程最大的特色是同學在修讀DSE課程時,不需要花太多額外時間,便可同時完成這課程。胡錦遠博士表示,「因為課程採用嵌入式的設計概念,以專題形式在日常功課及測考注入相關的職專元素,所以同學修讀時不會影響學習DSE課程,反而讓同學能掌握知識的實際應用。」DPICT課程內容分為必修和選修科目,必修科目包括實用中文、實用英文、資訊科技應用及影響、創意程式編寫和社會及全人發展;而選修科目則為實用數學或健康護理實務。胡博士又指,參考首年經驗,DSE課程及DPICT課程可以相輔相成。DPICT課程有更多實踐元素,例如安排同學到了深圳大疆創新的資訊與通訊科技(ICT)基地參觀,藉此提升學生對本科知識的實際應用及學習興趣。
同時為加強與職專相關的學習經歷,明愛VPM計劃,通過CEDC的安排,與不同機構合作,讓同學參觀行業機構及參與工作影子活動。職業訓練及教育服務總主任李劍華表示,「除了與明愛轄下的社福及醫療單位合作之外,也有跟一些知名機構合作,例如Microsoft、北京同仁堂、香港復康會等。」李續指,未來也希望與商界有更多合作,在不同範疇發展職業專才課程,為更多不同志向的同學提供更多元的學習途徑,亦同時為社會培育才德兼備的人才。
DPICT課程是由聖方濟各大學舉辦,負責評估及保證課程的質素,同時為課程作出認證;而明愛教育服務部負責統籌,明愛社區書院為支援角色,聯同明愛七所中學合作推展的具QF第3級的課程,並由中學教師在中學負責教授。
明愛教育服務部長胡錦遠博士表示,在中學推展一個大學開辦的課程是一個先行的嘗試,而DPICT課程首屆的報讀反應可謂非常理想。為進一步強化VPM計劃及其長遠的發展需要,明愛社區書院副院長王文偉博士表示,明愛各參與中學在中三開始,便會聯同社區書院的「職涯探索和發展中心」舉辦不同的生涯規劃及工作體驗活動等,讓同學了解其職業性向,在同學升讀中四時,選擇適合自己的科目。明愛轄下的中學從2024/25學年起,更會成立VPM Zone,作為一個校本體驗職業專才元素的實驗基地。